橙光游戲《不合群少女》相信不少關注國內游戲的玩家都有耳聞，游戲改編自真實案例。講述了關于校園欺凌的故事。

昨天，一篇題為《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO》的文章在網上廣泛傳播。作者是一位被欺凌孩子的母親，講述了自己的還在學校被欺凌的故事。

事后，孩子被診斷為急性應激反應，母親聯系到校方希望給予合理處理，但家長給出的答復卻是 “老師把這個事說成是‘過分的玩笑’，還讓我們大事化小，讓我們不能接受。”。然而，校園欺凌事件并未止步于此。

2015-2016年間，校園暴力案件頻繁見諸報端，僅媒體報道的案件就多達60余起。

2015年5月9日，安徽懷遠火星小學副班長逼同學喝尿;

2015年6月23日，四川資陽樂至一初中女生被同學扒光羞辱;

2015年6月26日，福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年;

2015年11月25日，甘肅女生6分鐘被打38記耳光，圍觀者聲稱太精彩了;（考慮到玩家承受能力，本游戲沒有這么殘酷）

橙光游戲《不合群少女》源自慘痛的真實事件，經過改編，更加反應社會現實，幫助我們關注受欺凌群體。

校園霸凌實際上是指孩子們之間權力不平等的欺凌與壓迫，它一直長期存在校園中，發生這些同儕間欺壓的行為，可能包括肢體或言語的攻擊、人際互動中的抗拒及排擠，也有可能是類似性騷擾般的談論性或對身體部位的嘲諷、評論或譏笑。中國校園欺凌特點是：欺凌的邊界不明確，有些事情明明是欺凌和侮辱，卻會被旁觀者認為是玩笑和打鬧，另一方面是絕大多人不正視欺凌現象。

《不合群少女》帶你走進“最天真，也最殘忍”的校園凌辱

件件慘劇沖擊著公眾的眼球，人們不禁要問：

施暴者為什么殘忍?受害者為什么沉默?旁觀者為什么不作為?

橙光游戲《不合群少女》帶你走進被欺凌少女的內心，了解孩子被欺凌時內心的苦楚，也呼吁更多人關注校園欺凌事件，今天受欺凌的孩子是他，明天，就有可能是讀者您的寶貝。

故事開始自一個叫小琴的小女孩，她是一個“不合群的少女”。 七歲那年，她在B市上小學一年級。一群小孩子在操場上打鬧著，突然，一個小男孩似乎想到了什么。他興奮地對那些孩子說：“走，我帶你們去看我們班的傻子。” 走到另一邊，小杰指著一個低著頭坐在角落里的小女孩（小琴）說：“看，這就是那個傻子。” “我們整個班都很討厭她。”小杰語調上揚~充滿優越感的說：“她什么都不會，連爸爸、媽媽都不會叫......”小琴平靜地說：“爸爸、媽媽。”小杰有些尷尬，這時一個眼尖的小女孩跑了過來。“小杰說的沒錯，她就是我們班的傻子，她什么都不會.....她不會寫自己的名字，不會26個字母，不會算10以內的加減法......她的腦袋只長頭發，別的什么都不長。”小女孩義正言辭的上前一步：“滾回去！滾回你的幼兒園去！永遠別再回來......” 小女孩還想說些什么，突然看到那邊的秋千空了下來，于是笑嘻嘻地去玩秋千了。因為尚未接受教育，因為三觀尚未形成.....他們，會因為某些好笑的理由;會出于盲目跟風;會純粹出于好玩，給同樣三觀尚未形成的同齡人......留下終其一生也無法跨越的傷痕。同學的排擠與陷害，老師的責備與懲罰，幼小的小琴就在這樣的環境里慢慢成長......

校園霸凌源自社會學習。從家庭開始，父母對孩童的照顧若帶有敵意、不負責任、冷漠，例如遺棄或施以家庭暴力，讓孩童的社會互動處于負向狀態，則孩童將來成為加害人的可能性會大幅提升。其次，孩童進入小學后，在學校里受教師影響至深，因為此時孩童正處于模仿階段。教師若選擇錯誤的管教方式，霸凌的可能性也會增加。若同學間發生霸凌行為，而教師不加以阻止，也可能造成其他同學的錯誤價值觀。

學校和社會的不重視是校園霸凌持續發生的首要原因。其次，孩子的心智尚未成熟，對于玩笑和欺凌行為的定義并不明確，如果教師和家長再沒有一個正確的引導，就會造成霸凌事件橫行。

正是因為孩子的天真，把我不好尺度，所以造成的傷害也就最殘忍。少年時代，價值觀和人生觀尚未成熟，倘若這個時候受到心理上的傷害，往往就是一輩子難以修復的傷害，對于孩子長大成人后的為人處世也有很大影響。

游戲通過音樂和小琴凄楚的眼神真實反應了孩子在遭受欺凌時無助的內心，不管您是老師、家長還是身處在這個年齡段的學生，身邊正在發生或者沒有發生過這樣類似的事件，都可以身臨其境地去感受這份孤獨與彷徨，還有那小小內心的壓抑。

被欺凌的苦楚

然而，這種傷害究竟傷到什么程度?深受其害的孩子們又是怎樣的孤獨和迷茫呢?

“每對母子都是生死之交”，可又有多少老師和家長真正正視過欺凌問題。男孩中的暴力霸凌，女孩中的散播謠言、社交霸凌，受欺凌的孩子雖然嘴上并未言語，但心里上卻無形地開始退縮和恐懼，甚至最終形成心理疾病……小琴在游戲中又會經歷怎樣的悲慘結局?

老師或者家長的錯誤判斷，往往會延誤孩子心理最佳修復期，最終形成永久創傷。

電腦前的玩家，也許您是老師，也許您是家長，也許您是學生黨。

作者君希望能通過此游戲，讓您思考校園暴力背后的教育弊病，幫助小琴，體會她的痛苦，幫助她走出困境。

小編個人覺得，游戲其實可以為被稱為電影之后的又一種藝術類型。近些年國內游戲制作人把目光投向國內熱點事件，列如前段事件發布關于雷電法王楊永信的游戲。這是國內游戲制作行業漸漸發展壯大的征兆，游戲內容逐步脫離低俗惡趣味，向更深層次發展。