大語文國學堂擁有海量國學內容可以學習，包含古詩、漢字由來及傳統文化等內容，讓用戶快速了解中國歷史文化，從各個角度知曉不同時代的人文風情，非常適合兒童提高語文水平使用，快來體驗吧。

軟件介紹

大語文國學堂電腦版是一款語文學習平臺，包括字（漢字起源、演變、故事）、思（思想元典、經史子集）、詩（唐詩三百首、宋詞三百首、詩詞常識）、講（中國傳統文化講座，禮制、民俗、建筑、節令...）、課本古詩文(中小學出現的文言文、古詩詞)、字詞典（字典、詞典）等內容。

開發介紹

《大語文國學堂》2015年正式研發完成，隸屬于多年來專注語文學科學習方法研究、中國傳統文化研究與傳播、國家語文教育課題研究、互聯網教育研發等專業教育工作的北京育達十分教育研究院。

作為研究院旗下K12階段優秀語文教育品牌，《大語文國學堂》實現了“互聯網”與“教育”兩大領域的資源整合，始終以中國傳統文化傳承及發揚為己任，將中華民族優質的國學內容與先進的教育技術相結合，坐擁15位國內教育領域著名專家、精英組成的優質語文研發團隊。平臺以為小學、初中、高中生提升語文學習能力、提高語文綜合素養為目的;漢字字源、思想元典、古詩詞、傳統文化為核心，將語文學習由一個無限集變為一個相對的有限集，為學生搭建一個完整的語文學習體系。與此同時，《大語文國學堂》深入貫徹教育部關于中考、高考、“部編本”教材改革政策，以“大語文”為背景，摒棄以往的命題教學、模板教學方式，針對目前語文學科局限于課堂字、詞、句、篇的技術訓練弊端，采取“字、思、詩、講”四條主線為一體的個性化教學模式，匯集漢字學習系統、蒙學經典、經史子集、四大名著、中國文化制度、文學發展史、唐詩宋詞等豐富內容。堅持以名家為綱領，名作為導向，深度激發孩子對文學、文化的求知欲，積極培養學生廣泛閱讀的自主學習意識。從小為孩子積淀文化功底，打牢傳統文化根基，不斷提高學生的語文應試成績與學習能力。并通過訓練場等實時在線檢測功能，確保孩子在線學習有更多可被量化的數據、可追蹤的學習軌跡，確保孩子語文學習效率的全方位提升。

未來，《大語文國學堂》將繼續致力于擊破因材施教難、孩子語文能力培養上不去等現階段教育困惑，進一步依托互聯網推動語文教育的全面進步，實現從課內到課外，從學校到家庭，從語文成績提升到國學文化習得的跨越式上升，助力孩子在國學經典文化的熏陶下健康成長、茁壯成才!

軟件功能

1、【字】

神奇的古漢字衍化到現在的簡體字是一種機緣巧合，也是一種必然。每個字都具有其傳奇的故事，每個字也在歷史長河中扮演著不同的角色。認識漢字，就是認識了人類文明。認識了字，也就認識了你我他。

2、【思】

圣人給我們打開了知識世界的大門，也為我們留下了豐富的精神世界。他們率先帶領著自己的子弟走向世界，走向未來。

前秦諸家百家爭鳴，留下了不世的學說。朱柏廬論德論功，留下了至今傳唱的《朱子家訓》。《老子》讓我們認識了世界。《尚書》讓我們了解了生存之道。《禮記》教會了我們處事的禮法。《聲律啟蒙》讓我們學會了聆聽世界。

3、【詩】

中國是詩的國度，唐朝是中國詩歌的巔峰，巔峰時間的那個黃金時代令人神往。詩是當時文學的最高代表，成為中國傳統文學堅實的重要組成部分，也是中華文明亮麗的風景線。唐詩代表有詩仙——李白，詩圣——杜甫，詩杰——王勃。

宋詞是中國古代文學皇冠上璀璨奪目的一顆巨鉆，詞是繼詩之后新興的文學載體，起于隋唐的曲子詞，經五代至兩宋而臻于極盛。宋詞代表有唐宋八大家。

4、【講】

人類傳承不僅僅包括詩詞圖畫。還包括衣食住行，還包括天文地理，還包括宗教信仰等。每一個民族也具有其獨特的民族文化。每個文化傳承的過程，便也形成了中國獨特的歷史文化。針對一個個文化它的由來，它的發展，它的興旺以及它的滅亡或傳承，裴松年老是從不同角度進行了剖析。從而解開了一個一個的傳承的神秘面紗。

更新日志

1、優化了若干功能，提高用戶體驗