猜猜我是誰是一款簡單有趣的休閑益智游戲，游戲雙方將挑選出一張卡牌，然后通過提問篩選角色特性，直到誰先剩下最后一張那就是勝利者。猜猜我是誰游戲不限制人群，各個年齡段的玩家都可暢玩體驗，相信你可以輕松找到游戲的樂趣。
游戲特色
為每只動物設計了一張圖文卡，以鞏固動物的記憶。
兒童能夠認識動物的漢字和英文名稱，積累漢字和英文單詞。
這里設計了許多關卡的拼圖，孩子們可以從簡單的水平逐漸挑戰更難的闖關。
在學習動物時，有動物叫聲的音頻，這樣孩子們就可以區分不同的動物叫聲。
游戲亮點
1、在猜猜我是誰游戲中面對不同的圖案和動物，玩家可以通過拼圖加深自己對其的記憶，這樣的話就可以獲得更好的體驗。
2、猜猜我是誰游戲非常適合小朋友，能夠給到寓教于樂的作用，讓孩子更喜歡學習，也能獲得很有用的知識。
3、最主要的是能夠鍛煉小朋友的記憶能力，讓你能夠更好的完成挑戰，可以解鎖更為輕松的玩法。
游戲優勢
1、趣味動畫，激發兒童學習興趣
2、寓教于樂，認識基本形狀
3、描線繪畫，鍛煉手部控制能力
4、填充圖形，幫助學習大小比較
5、翻卡牌匹配形狀，鍛煉兒童空間記憶
6、用基本形狀創作圖案，激發想象力
游戲玩法
1、參加的人員分成兩邊。
2、依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己。
3、訓練員與助理訓練員手拿幕布隔開兩邊成員，分組蹲下。
4、第一階段兩邊成員各派—位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員“俘虜”至本組。
5、第二階段兩邊成員各派―位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員的姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
6、活動進行至其中組人數少于三人即可停止。
猜猜我是誰玩法一：
1、首先，兩隊人員面對面站成兩排，然后每個人都給自己起一個外號；
2、所有人員轉過身去，然后背對背；
3、然后每隊隊員打亂排列順序，裁判要監視兩隊不能有人去偷看對方隊伍的順序；
4、然后，裁判任意選擇一個號，比如3號，則兩組的3號（從左向右）迅速的轉過身去，看對對方隊伍的3號后，迅速的報出對方的外號；
5、最先報出對方外號的人嬴得本輪比賽，得1分；
6、然后兩隊再次大亂順序，開始下一輪游戲，5輪過后，得分最多的隊伍獲勝，輸的隊伍需要接受懲罰。
玩法二：前三步和玩法一相同，第4步的時候，裁判喊那個號，則該號數的人不轉身，其他隊員全部轉身，然后給自己的隊友提示，提示的時候不能說對方的名字和外號，需要隊友根據提示去猜測，最先猜出對方外號的隊伍得1分。
玩法三：兩邊成員各派—位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，拓展培訓師喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
特別說明
游戲信息
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